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【初心·使命】系列评论之六:决不给“检视问题”留情面!
来源:交大新闻网 日期 2019-11-04 09:19 点击:

“勇于自我革命”是习近平总书记在推进全面深化改革与全面从严治党的进程中进行系统思考的理论成果,是新时代提出的重要命题。这次在全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,要求必须把检视问题贯穿全过程,坚持问题导向,真刀真枪解决问题。

检视问题该怎么做呢?从认识上,每一个党员要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气;从态度上,每一个党员要不掩饰缺点、不回避问题、不文过饰非,以“君子检身,常若有过”的态度来发现自身的不足和短板;从效果上,每一个党员要以彻底的自我革命精神正视和解决问题,就能荡涤思想尘埃,永葆共产党人的初心。在主题教育开展以来,学校各部门各单位对照初心使命和全体师生对学校发展的普遍期待检视问题,把理论学习、发现问题、解决问题紧密结合,细致扎实推进相关工作开展。但是,我们也注意到,一些党员干部在检视问题时,还存在政治站位不够高、理论学习不系统、调查研究不深入等问题,泛泛而谈多、见筋见骨少,就事论事多、深挖思想根源少。这种现象需高度重视。

马克思曾说过,“一个问题,只有当它被提出来时,意味着解决问题的条件已经具备了。”辩证法告诉我们,问题无时不在、无处不在。事物是运动、发展和变化的。而矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾的对立面之间既统一又斗争推动事物的发展。毛泽东同志曾在《矛盾论》中这样论述:“一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争,决定一切事物的生命,推动一切事物的发展。没有什么事物是不包含矛盾的,没有矛盾就没有世界。”因此,正确地认识和分析事物的矛盾状况,是解决问题的前提。而解决矛盾,促进工作发展才是目的。认识的目的全在于实践,全在于推动事物的发展变化。正如习近平总书记所强调,“这次主题教育列出的8个方面突出问题,都是可能动摇党的根基、阻碍党的事业的问题,必须以彻底的自我革命精神加以解决。”在主题教育中,广大党员干部要树立正视问题的自觉,鼓起刀刃向内的勇气,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,认真检视反思,找准自己在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象上存在的差距,为整改落实打下坚实基础。

检视问题,要对照党章党规找差距。没有规矩,不成方圆。作为党的总章程,党章是全党必须遵循的根本行为规范,是党的根本大法。党员领导干部要在深入学习习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的基础上,结合学习研讨,对照党章党规,重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,进行自我检查。对照党章,重点查摆是否坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略;是否认真履行党员八项义务,践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用;是否按照党员干部六项基本条件,真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁;是否严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩;是否坚持党的群众路线,树牢宗旨意识,坚持从群众中来、到群众中去,善于做好新形势下的群众工作。“一语不能践,万卷徒空虚”。以党章为镜,关键是要发扬自我革命精神,多照一照自我、多量一量自身,认认真真查找差距、检视问题,永葆共产党人的政治本色。

检视问题,要对照一流建设目标找短板。有一种力量叫奋不顾身。唐朝娱乐官网的初心和使命就是为建成中国特色世界一流大学而不懈奋斗,这个初心和使命不是空谈的、一次性的、个别人的,而是具体的、长期的、全面的。学校目前正面临着“破茧成蝶、蓄势待发”的状况,需要全校上下再加一把劲,绝对不能停下脚步。特别是创新港建设,上一个阶段的重点是空间建设,下一个阶段的重点将是平台建设。平台有没有建好?建得怎么样?这是决定创新港未来发展的关键点。新一阶段的任务会更加繁重和艰巨,各学院、研究院应全力以赴调动全部优势力量搭建创新港的学术科研平台。“儿已决意以身许国!革命不成功,立誓不回家……”这是红军早期著名将领王尔琢的“托孤书”里的一段话。透过这封家书,我们能看到一个有血有肉、至情至性的共产党人形象。在和平年代,全体交大人,特别是党员干部为了把学生教好,把学校建好,为国家做出更大贡献,是否已经做好了以身许国、奋不顾身的准备?

检视问题,要对照全体师生期待找问题。“以人民为中心”是最大的初心。这种初心,是牢记来时的路,牢记为什么出发;这份初心,是始终为人民葆有开拓前进的勇气和力量。检视问题一定要做到“以人民为中心”。常言说,“他山之石,可以攻玉”。聆听他人不同的建议和声音,能为自己打开一扇门窗,照见不同角度和思维视觉,从而找出短板和阴影问题。党员干部检视问题、查找残缺、诊脉病症,必须深入到师生中间去。面对问题,不能要求师生“有话好好说”,而应该要求干部“有话好好听”。检视党员干部是否存在漠视师生利益甚至与民争利,反对形式主义、官僚主义不彻底,干事创业劲头不足等问题,反思群众观牢不牢、政绩观正不正、担当精神强不强。如果没有将师生群众的期待作为参照系,那么检视问题就难以深挖彻查根源,整改落实也会无的放矢,抓整改就有可能变成“割韭菜”。

检视问题,要对照先进典型榜样找不足。毛泽东同志说过“典型本身就是一种政治力量”。近期,学校组织开展“纪念章里话初心”系列活动,邀请百位纪念章获得者讲述纪念章里的故事,分享求学工作奋斗历程,教育广大师生守初心、担使命。这些鲜活的人和事,是交大人爱国奋斗的生动体现。我们要挖掘和总结好荣誉背后的原因和经验,将他们的故事讲给更多人听,让爱国奋斗的精神更好地指引我们行稳致远。通过对照典型榜样,把抽象的标准转化为具象的样本,把初心使命的要求和目标人格化、形象化、具体化,广大党员干部可以对照身边的榜样找差距、找不足、找方向,好作风自会蔚为风尚。“榜样是看得见的哲理”,哪里有榜样,哪里就有新气象。学校各单位各部门都要善于发掘典型、树立榜样,用榜样的力量感染人、鼓舞人、带动人,主题教育活动就会取得群众满意的成效。

“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”。在检视问题的过程中,广大党员干部要有闻过则喜、知过不讳的胸襟,以高度负责的态度和使命担当精神,积极投身于问题的分析与解决,努力补足自己在思想、能力、作风等方面的短板,以更好的状态投身于党和人民的事业。

文字:焦仲平
编辑:朱萍萍

 
 
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